| Sinopsis |
Buku Penetrasi Neo-Salafisme dalam Lembar Kerja Siswa di Madrasah mengkaji secara kritis fenomena masuknya gagasan neo-salafisme melalui bahan ajar, khususnya Lembar Kerja Siswa (LKS) yang digunakan di lingkungan madrasah. Buku ini diawali dengan pembahasan mengenai konsep salafisme, varian dan perkembangan pemikiran neo-salafisme, interpretasi terhadap Al-Qur’an, hadis, ijma, serta pemikiran para tokoh yang memiliki pengaruh terhadap perkembangan ideologi tersebut. Selanjutnya, pembahasan diarahkan pada posisi LKS sebagai media pembelajaran, proses pengembangannya, peran madrasah, serta analisis terhadap sejumlah LKS Akidah Akhlak dan mata pelajaran keislaman yang menjadi fokus kajian.
Pada bagian utama, buku ini mengungkap bagaimana LKS dapat menjadi salah satu media penyebaran dan penetrasi pemikiran tertentu melalui materi tentang tauhid, tasybih, demokrasi dan negara Islam, takfir, serta fanatisme keagamaan. Kajian juga memperhatikan respons masyarakat terhadap penggunaan LKS dan menjelaskan mengapa siswa madrasah menjadi kelompok penting dalam pembentukan pemahaman keagamaan. Dengan pendekatan kritis dan reflektif, buku ini diharapkan menjadi bahan bacaan bagi akademisi, guru, pengelola madrasah, mahasiswa, peneliti, dan pemerhati pendidikan Islam untuk memahami hubungan antara bahan ajar, ideologi keagamaan, dan pembentukan cara pandang peserta didik, sekaligus mendorong pengembangan bahan pembelajaran yang moderat, inklusif, dan sesuai dengan tujuan pendidikan Islam. |
