| Sinopsis |
Buku “Transformasi Budaya Sekolah Berbasis Syariat Islam: Telaah Teoritis dan Praktik” membahas secara mendalam konsep dan dinamika perubahan budaya sekolah yang berlandaskan nilai-nilai syariat Islam. Pembahasan diawali dengan kajian tentang hakikat dan azas pendidikan berbasis syariat Islam yang menempatkan Al-Qur’an dan Sunnah sebagai landasan utama dalam membentuk karakter, moral, dan spiritual peserta didik. Buku ini juga menguraikan strategi implementasi pendidikan berbasis syariat Islam di lingkungan sekolah, termasuk integrasi nilai-nilai keislaman dalam proses pembelajaran, tata kelola lembaga pendidikan, serta pendekatan yang digunakan dalam membangun lingkungan pendidikan yang religius dan berkarakter.
Selain itu, buku ini mengkaji budaya pendidikan yang berkembang dalam sekolah berbasis syariat Islam, mulai dari faktor yang memengaruhi terbentuknya budaya sekolah hingga fungsi budaya tersebut dalam membentuk kepribadian peserta didik. Di bagian akhir, dibahas pula berbagai hambatan yang dihadapi dalam implementasi pendidikan berbasis syariat Islam, baik dari aspek kebijakan, sumber daya manusia, maupun kondisi sosial masyarakat. Dengan pendekatan teoritis dan praktik yang sistematis, buku ini diharapkan menjadi referensi bagi pendidik, akademisi, dan pengelola lembaga pendidikan dalam mengembangkan budaya sekolah yang selaras dengan nilai-nilai syariat Islam. |
