| Sinopsis |
Buku Sekolah Damai (Membumikan Nilai Islam di Tengah Keberagaman) mengkaji secara mendalam dinamika pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan multikulturalisme di Indonesia. Berangkat dari kegelisahan atas kesenjangan antara nilai-nilai normatif ajaran Islam dan realitas sosial yang majemuk, buku ini menempatkan sekolah sebagai ruang strategis dalam menanamkan nilai toleransi, inklusivitas, dan harmoni. Melalui pendekatan teoretis dan refleksi filosofis, penulis menelusuri akar pendidikan multikultural serta mengaitkannya dengan nilai-nilai universal dalam Islam yang relevan dengan konteks keindonesiaan.
Lebih jauh, buku ini menyajikan hasil kajian empiris pada beberapa satuan pendidikan sebagai representasi praktik nyata pendidikan damai. Dari analisis tersebut, penulis merumuskan model pendidikan Islam multikultural berbasis nilai yang bersifat holistik-integratif, mencakup aspek kurikulum, pembelajaran, evaluasi, hingga budaya sekolah. Buku ini tidak hanya menawarkan gagasan konseptual, tetapi juga memberikan kontribusi praktis bagi pengembangan kebijakan pendidikan yang lebih inklusif dan berorientasi pada pembentukan karakter, guna mewujudkan masa depan pendidikan Indonesia yang damai dan berkeadaban. |
