| Sinopsis |
Buku Perencanaan Pendidikan Islam membahas secara sistematis konsep, landasan, kerangka, dan proses perencanaan pendidikan Islam sebagai upaya mewujudkan pendidikan yang terarah dan berkualitas. Di dalamnya diuraikan berbagai pendekatan, jenis, serta komponen perencanaan, termasuk kedudukan peserta didik, peran guru, dan lingkungan sebagai unsur penting dalam mendukung keberhasilan penyelenggaraan pendidikan Islam.
Selain membahas landasan teoretis, buku ini juga mengulas berbagai inovasi dan solusi untuk meningkatkan kualitas perencanaan pendidikan Islam agar mampu menjawab kebutuhan serta tantangan perkembangan zaman. Pembahasan ini diharapkan dapat memberikan wawasan dan pemahaman bagi mahasiswa, pendidik, pengelola lembaga pendidikan, serta pemerhati pendidikan Islam dalam menyusun dan mengembangkan perencanaan pendidikan yang efektif, sistematis, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan Islam. |
