| Sinopsis |
Pendidikan Humanis dalam Perspektif Al-Qur’an hadir sebagai referensi untuk memahami pendidikan yang menempatkan manusia sebagai makhluk yang memiliki potensi, martabat, kebebasan, dan tanggung jawab dalam proses pembelajaran. Buku ini menguraikan hakikat pendidikan humanis dalam Islam serta konsep manusia berdasarkan perspektif Al-Qur’an, sehingga pembaca dapat memahami hubungan antara nilai-nilai kemanusiaan, pendidikan, dan ajaran Islam. Pembahasan juga mengajak pembaca melihat pendidikan bukan sekadar proses transfer pengetahuan, tetapi sebagai upaya membentuk manusia yang beriman, berilmu, berakhlak, dan mampu menghargai sesama.
Selain membahas landasan konseptual, buku ini menyajikan metode pembelajaran humanis dalam Islam serta prinsip keadilan dan kesetaraan dalam Al-Qur’an. Landasan filosofis pendidikan humanis turut dikaji untuk memperkuat pemahaman mengenai pentingnya pendidikan yang berorientasi pada penghargaan terhadap potensi dan martabat setiap individu. Dengan bahasa yang akademis namun mudah dipahami, buku ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, guru, praktisi pendidikan, dan siapa saja yang ingin mengembangkan paradigma pendidikan yang humanis, adil, setara, dan berlandaskan nilai-nilai Al-Qur’an. |
