| Sinopsis |
Buku Media Pembelajaran disusun untuk memberikan pemahaman komprehensif mengenai konsep, teori, jenis, desain, implementasi, dan evaluasi media pembelajaran dalam konteks pendidikan modern. Pembahasan dimulai dari konsep dasar media pembelajaran, fungsi dan manfaatnya, hingga landasan teoretis yang meliputi behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, serta teori pembelajaran multimedia. Selain itu, buku ini mengulas berbagai jenis media pembelajaran, mulai dari media visual, audio, video, multimedia interaktif, platform digital, hingga pemanfaatan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) sebagai inovasi pendukung proses belajar mengajar.
Lebih lanjut, buku ini membahas langkah-langkah pengembangan media pembelajaran yang sistematis, implementasinya dalam berbagai model pembelajaran, serta teknik evaluasi untuk mengukur validitas, kepraktisan, dan efektivitas media. Pembaca juga diajak memahami penggunaan media kontekstual yang relevan dengan lingkungan belajar serta berbagai tantangan dan peluang pengembangan media di era digital, seperti kesenjangan akses teknologi, keamanan data, hak cipta, dan integrasi AI secara etis. Dengan pendekatan yang teoritis sekaligus praktis, buku ini diharapkan menjadi referensi yang bermanfaat bagi mahasiswa, guru, dosen, peneliti, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan pembelajaran yang inovatif, efektif, dan berpusat pada peserta didik. |
