| Sinopsis |
Ilmu Pendidikan Islam: Teori, Konsep, dan Implementasi Kontemporer merupakan buku yang membahas ilmu pendidikan Islam secara komprehensif, mulai dari landasan filosofis, teologis, dan yuridis, sejarah perkembangan pendidikan Islam, konsep manusia dan fitrah, perkembangan peserta didik, hingga kompetensi, etika, dan profesionalisme pendidik. Buku ini juga mengulas kurikulum, teori belajar, metode dan strategi pembelajaran, serta perkembangan Pendidikan Agama Islam di tengah kemajuan kecerdasan buatan dan teknologi digital.
Selain memberikan dasar teoritis, buku ini menghadirkan pembahasan yang relevan dengan kebutuhan pendidikan masa kini melalui kajian media digital, inovasi pembelajaran, evaluasi dan asesmen, serta manajemen lingkungan dan budaya pendidikan Islam. Pembahasan mengenai transformasi lembaga pendidikan dan masa depan ilmu pendidikan Islam berbasis peradaban semakin memperkaya perspektif pembaca. Dengan cakupan materi yang luas dan kontekstual, buku ini dapat menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, pendidik, pengelola lembaga pendidikan Islam, serta siapa saja yang ingin memahami perkembangan dan implementasi pendidikan Islam di era kontemporer. |
