| Sinopsis |
Buku Ilmu Pendidikan Islam; Konsep Landasan, Strategi, dan Implementasi dalam Pendidikan ini menyajikan kajian komprehensif mengenai konsep, landasan, serta praktik pendidikan Islam dalam berbagai dimensi teoritis dan aplikatif. Pembahasan dimulai dari konsep dasar ilmu pendidikan Islam, sumber dan objek kajian, tujuan pendidikan, hingga media, metode, dan lingkungan pembelajaran yang ideal dalam perspektif Islam. Buku ini juga menekankan pentingnya evaluasi pembelajaran serta prinsip-prinsip pendidikan Islam yang menjadi fondasi dalam membangun sistem pendidikan yang bermakna dan berkarakter.
Selain aspek konseptual, buku ini juga mengulas isu-isu aktual seperti eksistensi lembaga pendidikan Islam di Indonesia, penguatan pendidikan karakter melalui ROHIS, serta hubungan pendidikan Islam dengan sistem pendidikan nasional. Tidak hanya itu, buku ini memperkaya perspektif dengan membahas relevansi pendidikan Islam terhadap kemajuan peradaban bangsa serta pemikiran tokoh seperti Ivan Illich dalam konteks pendidikan Islam. Dengan demikian, buku ini menjadi referensi penting bagi akademisi, mahasiswa, dan praktisi pendidikan dalam memahami dinamika dan transformasi pendidikan Islam kontemporer. |
