| Sinopsis |
Buku ini menghadirkan pembahasan menyeluruh mengenai perkembangan pendidikan inklusif di Indonesia, dimulai dari landasan konsep, praktik, hingga tantangan masa kini. Setiap bab tersusun secara sistematis, dimulai dengan pengantar umum tentang urgensi pendidikan inklusif, dilanjutkan dengan penjelasan tentang konsep, implementasi, serta perubahan yang dibawa Kurikulum 2025 terhadap layanan pendidikan bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK). Pembaca juga diajak memahami makna dan peran deep learning dalam dunia pembelajaran, termasuk bagaimana pendekatan ini dapat diintegrasikan dalam kelas inklusif sehingga setiap peserta didik memperoleh pengalaman belajar yang lebih bermakna.
Selanjutnya, buku ini menguraikan berbagai strategi praktis seperti diferensiasi, Universal Design for Learning (UDL), asesmen inklusif, hingga pemanfaatan teknologi digital untuk mendukung pembelajaran yang semakin adaptif. Beragam studi kasus dan praktik baik dari sekolah inklusif turut disajikan sebagai inspirasi implementatif. Pada bagian akhir, buku ini menyoroti arah masa depan pendidikan inklusif di Indonesia, memberikan gambaran mengenai peluang, tantangan, serta langkah strategis yang perlu ditempuh agar pendidikan benar-benar dapat diakses dan bermakna bagi semua anak. Buku ini menjadi panduan penting bagi pendidik, pengambil kebijakan, dan pemerhati pendidikan inklusif. |
![[LOGO]](https://penerbitafasapustaka.com/uploads/images/e16bed17-4072-45e8-91a7-4828d0eb82b6.png)
