| Sinopsis |
Buku Model Pembelajaran PAI&BP Berbasis Multiple Intelligences di SMA disusun sebagai panduan konseptual dan praktis bagi guru, dosen, mahasiswa, peneliti, serta pemerhati pendidikan dalam mengembangkan pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI&BP) yang berpusat pada potensi peserta didik. Berangkat dari teori Multiple Intelligences yang dikembangkan oleh Howard Gardner, buku ini menguraikan rasional pengembangan model, landasan teoritis, urgensi penerapan kecerdasan majemuk dalam pembelajaran, serta implementasinya dalam konteks PAI&BP di jenjang Sekolah Menengah Atas. Melalui pendekatan ini, pembelajaran tidak lagi hanya berorientasi pada kecerdasan linguistik dan logis-matematis, tetapi juga mengakomodasi berbagai potensi kecerdasan lain sehingga setiap peserta didik memperoleh kesempatan untuk belajar sesuai dengan karakteristik dan keunggulannya.
Selain menyajikan kajian teoritis, buku ini menawarkan model pembelajaran yang lengkap dengan komponen-komponen utamanya, meliputi sintaks pembelajaran, sistem pendukung, prinsip reaksi, sistem sosial, dampak pembelajaran (instructional effect), dan dampak pengiring (nurturant effect). Penyajian yang sistematis menjadikan buku ini sebagai referensi yang aplikatif dalam merancang pembelajaran PAI&BP yang inovatif, aktif, humanis, dan bermakna. Diharapkan model yang ditawarkan mampu meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran, sekaligus membentuk peserta didik yang berkarakter, religius, kreatif, serta memiliki kecakapan abad ke-21 sesuai dengan tuntutan pendidikan di era modern. |
