| Sinopsis |
Buku ini ditulis oleh beberapa penulis dari berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Empat bab awal ditulis oleh Firman Robiansyah, M.Pd. berjudul Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Model Problem Based Learning (PBL), tulisan Farida Isroani, S.Pd.I, M.Pd dengan judul Model Pembelajaran PAI dengan Metode Cooperative Learning, tulisan Dra. Hj. Siti Asiah, M.Pd dengan judul Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Model Integratif, dan tulisan Dr. Muslimah, S.Ag., M.Pd.I dengan judul Pembelajaran PAI dengan Model Problem Posing. Tiga bab setelah itu ditulis Dr. Sigit Dwi Laksana, M.Pd.I dengan judul Pembelajaran PAI dengan Model Open Ended, tulisan Dra. Umil Muhsinin, M.Pd dengan judul Pembelajaran PAI dengan Model Probing Promting, tulisan Diana Sartika, M.Pd. dengan judul Pembelajaran PAI dengan Model Reciprocal Learning. Dua bab setelah itu ditulis oleh Diah Novita Fardani, M.Pd.I. dengan judul Pembelajaran PAI dengan Model TGT dan tulisan Afni Lindra, MA dengan judul Pembelajaran PAI dengan Model Blended Learning. Buku ini diakhir dua bab berikutnya yang ditulis oleh Tuti Syafrianti, S.Pd., M.Pd Pembelajaran PAI dengan Model TPS dan tulisan Nur Hairi Lubis Pembelajaran PAI dengan Model Core (Connecting Organizing Reflecting Extending). |
![[LOGO]](http://penerbitafasapustaka.com/uploads/images/e16bed17-4072-45e8-91a7-4828d0eb82b6.png)
