| Sinopsis |
Buku ini merupakan karya kolaboratif dari sejumlah akademisi lintas perguruan tinggi di Indonesia yang membahas secara komprehensif berbagai dimensi kompetensi pendidik dalam menjawab tantangan pendidikan abad ke-21. Setiap bab ditulis oleh pakar di bidangnya, menghadirkan pemikiran kritis, reflektif, dan solutif dalam pengembangan mutu tenaga pendidik.
Bab pertama, ditulis oleh Dr. Mardeli, M.A, mengupas Kompetensi Pedagogik, membahas peran strategis pendidik dalam mengelola proses belajar mengajar yang efektif dan berpihak pada peserta didik. Selanjutnya, Dr. Elihami, S.Pd., M.Pd.I. menyoroti Kompetensi Kepribadian, yang menjadi landasan karakter kuat seorang pendidik dalam membina hubungan yang sehat dengan peserta didik dan lingkungan.
Dr. Ir. Ugik Romadi, SST, M.Si, IPM menulis tentang Kompetensi Leadership, menekankan pentingnya kepemimpinan transformasional bagi guru dan dosen sebagai agen perubahan. Haerudin, Lc., MA mengulas Kompetensi Religius, yang relevan dalam membentuk karakter dan spiritualitas peserta didik di tengah dinamika zaman.
Pada bab berikutnya, Dr. Gusmirawati, S.Pd.I., M.A. mengangkat Kompetensi ICT, menjelaskan urgensi literasi digital dan teknologi dalam pembelajaran yang adaptif dan inovatif. Masita, M.Pd.I. menyumbangkan gagasan tentang Strategi Mengembangkan Kompetensi Pendidik, sebagai panduan praktis dalam meningkatkan kualitas profesional guru secara berkelanjutan. Terakhir, Ichwan P. Syamsuddin, S.Ag., M.AP menutup buku ini dengan pembahasan Tantangan dan Peluang Pengembangan Kompetensi, memberikan perspektif kontekstual atas dinamika profesi pendidik di tengah perubahan sosial dan kebijakan pendidikan. |
![[LOGO]](http://penerbitafasapustaka.com/uploads/images/e16bed17-4072-45e8-91a7-4828d0eb82b6.png)
